Kinder können leicht zwei oder mehrsprachig aufwachsen. Fremdsprachliche Kompetenzen werden in der frühen Kindheit leichter erworben, als im Erwachsenenalter. Um eine Grundlage für Sprachförderung zu schaffen ist es sinnvoll die Sprachentwicklung der Kinder zu beobachten und zu dokumentieren.

• Freude und Interessen an Laut und Wortspielen, Reimen und Gedichten
• Neugierde auf fremde Sprachen entwickeln
• Verschiedene Sprachstile und Textsorten erwerben.
• Mehrsprachliche Identität ausbilden z. B. Deutsch als Zweitsprache erlernen.